周末的时候和很多妈妈聊天，几乎所有妈妈都在问这些问题：

孩子不喜欢英语怎么办？孩子几岁开始需要学英语？孩子英语要怎么提高？家里人都不擅长英语，孩子也没有读国际学校，怎么培养孩子学习英语的兴趣？

别急，学习英语不是一蹴而就，急功近利让宝宝掌握英文单词只会适得其反，循序渐进，慢慢培养，按照阶段进行才是真理。

孩子3岁及以下，培养孩子“听”英语。

这个阶段，家长们都不用过于担心。给孩子营造一个简单、轻松、有趣的英语环境，让孩子听英语是重点。

每天清晨，闹钟声响起的时候，家长可以给孩子播放一首英语歌谣，这首歌谣一直循环播放直到孩子出门。

放学回家后，家长依旧给孩子播放同首歌谣3-5遍。这个阶段俗称“磨耳朵”。当孩子开始会跟着吟唱的时候，换另外一首歌谣。

选择歌谣也是有技巧的。对于3岁及以下的孩子而言，他们的母语掌握得还不全面，因此这个阶段重点是掌握中文。

对于英语歌谣，则应该寻找少单词，重复多，并且节奏轻快的儿歌。

比如说：Ten Little Finger 等儿童歌谣

孩子3-5岁了，培养孩子"说"英语。

这个阶段的孩子已经基本上掌握了中文。语言能力也有了很大的提升。此时正是让孩子开口说英文的好时光！

生活到处都是英语素材，并且在熟悉的环境下，英语的情境才会让孩子更容易接受和理解。

比如说：

在饭桌上，可以和孩子一起玩英语：

“宝宝，看看我们今天吃的是什么菜？”

这是牛肉（beef）猪肉（pork）卷心菜（cabbage）茄子（eggplant）土豆（potato）等等；

“那我们需要用什么东西吃饭呢？”

碗（bowl）筷子（chopsticks）汤匙（spoon）等等。

“吃饭前是不是需要洗手呢？”

洗手（wash your hand ）

把你的碗给妈妈（get your bowl）

 

等到孩子积累到一定程度之后，还可以让孩子当当小老师。妈妈没有擦桌子，你应该让妈妈怎么做？（clean the table ）

孩子的模仿能力很强，只要家长给孩子做过示范，孩子的记忆就会产生联结，从而模仿妈妈的语气和用词。

当然如果孩子向家长寻求帮助的时候，家长可以给一点小提示，然后鼓励孩子表达。

“说”英语不仅可以结合生活场景，也可以通过动画片启蒙！

现在最火的就是《小猪佩奇》这部动画片啦。这部动画片也成为很多家长对孩子英语启蒙的榜首之选。

怎么运用好动画片，让孩子从动画片中培养英语兴趣是关键。

细心的家长应该也发现，孩子对某些动画片的片段会重复看很多遍，并且产生浓厚的兴趣。这个片段就能成为孩子英语启蒙最好的片段。

把握这个片段后怎么玩？

1、角色扮演：

在孩子自愿并且感兴趣的前提下，提议家庭所有成员一起玩角色扮演。先让孩子选择一个最喜欢的角色，大家分配好角色之后，一起扮演孩子最喜欢的片段，并且用英文表达出来。

2、动画静音，只看画面，学表达：

对于喜欢的片段，孩子已经在脑海深刻记住人物说的话和语调。这个时候就可以“考考”孩子，你猜小猪佩奇会在这里和她的妈妈说什么？鼓励孩子把小猪佩奇的话表达出来。

3、只听声音，不看动画，学表达：

可以让孩子背对着电视机，让孩子听听动画片里的声音。孩子在声音的启发下，就会联想到动画的画面是什么？就在这个时候，家长就鼓励孩子把下一句的英文句子表达出来。

当然，这个时候最需要的还是磨耳朵。对比于3岁前听的儿歌，孩子在这个时候应该选择一些单词重复率比较低，稍微复杂一点的英文儿歌。

每天重复多次播放给孩子听，这种英文的输入才能让孩子感受到学习英语的兴趣！

孩子6-7岁了，转向阅读。

英语需要大量的听力输入后，孩子渐渐培养起英语的兴趣，听力词汇有了一定的增长，也开始学会英文表达，最后落地到阅读上，才更有效果。

家长可以为这个年龄段的孩子选择一些自然拼读读物，如《Phonics Kids》等。鼓励孩子大声朗读，掌握拼读规则。

随着孩子听故事，朗读都积累到一定程度后，自然就会开始自主地阅读简单的故事书啦。

以上就是今天想和大家一起分享的，关于孩子的英语启蒙。寓教于乐，在玩中培养英语兴趣，在家庭环境中营造英语氛围，鼓励孩子勇敢地用英语表达，对孩子的英语启蒙才最有帮助。

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