参加夏令营的家长们应该已经看了孩子们写给你们的那一封信，看到视频里孩子们对你们说的那句话：

“爸爸妈妈，等我长大后，我要给你们买衣服、买鞋子；等我长大后，我要帮你擦桌子，洗碗，扫地，拖地。”

这让我想起自己的小时候，我常对我爸妈说，长大后，我要给你们做饭，做最好吃的美食；

长大后轮我带你们玩，带你们去各地走走看看；可是真的长大了，我却发现自己一个承诺都没有实现过。 

工作常年不在家，美味的饭菜却是妈妈等我回来特地准备；

工作常年不在家，环游各地的梦想却只留下他们两人的足迹。

小时候许过的承诺常常会抛到后脑勺遗忘，小时候的自己总觉得长大后的那个自己特别了不起；小时候总是期望着长大后能为父母做好多好多事情。

可是长大后才发现，其实自己一件都没有做到，一件都没有做好。

爱，为什么要等长大后？爱，为什么不能直接表达？

她，那么辛苦十月怀胎才生下我们；

他们，那么辛苦奋斗工作才得以换来我们今天衣食无忧的生活。

我们为什么要等长大后，等自己有经济能力后才回报父母们的恩情呢？爱，本不应该有时间限制；爱更不应该有年龄之分。

结营典礼的前一天晚上，我们和孩子们一起学习着，表达爱，回报我们心中这份恩情。

孩子们接过热水盆，静悄悄地走到父母们的面前。脱下爸爸妈妈们的袜子鞋子，安安静静地帮爸爸妈妈们洗脚。

可是孩子和父母们脸上的泪水止不住地往外流，止不住地倾泻而下，止不住地掩面而泣。

我想，这时候的泪水应该是幸福的泪水吧。

对孩子来说，30天的阔别重逢，就是为了看看爸爸妈妈熟悉的脸庞！

这30天，我们不断地思考着以前为何会惹父母生气，为何不听父母的话，为何不懂得体谅父母的一片苦心。

今日的重逢，就是为了告诉爸爸妈妈们：“我们错了，你们所做的一切都是为了我们好，谢谢你们把我带到这个世界上，谢谢你们的养育之恩，谢谢你们无私地为我奉献的点点滴滴。”

对父母们来说，30天的翘首期盼，就是为了看见孩子的成长！

母子连心，血浓于水，有什么方式能够比得上看见孩子懂得感恩，懂得体谅父母的辛苦，懂得好好疼爱父母，看到孩子成长为一个感恩的人更为重要的呢？

这30天，我们还想特别感谢这群可爱的老师。

没有他们的辛勤付出，没有他们的日夜陪伴，没有他们的悉心照顾，没有他们的无私奉献，就没有孩子们这么快的成长。

从左到右依次是：

陈佳圆园长、伏丹老师、方雅莉老师、万水秀老师、陆美蓉教授；

他们是：

孝悌班的主班老师：秀秀老师（左一）；助教老师：姚衣老师（左三）刘善燕老师（右二）；

秀秀老师是一个特别温婉灵动的人。

寓教于乐，是秀秀老师身上最大的教学特点。对于低年级的孩子们而言，读经课堂也许是最枯燥乏味的课堂，分神，注意力不集中常常成为孩子们在读经中最大的敌人绊脚石。

而秀秀老师永远都能通过“花样游戏”的读经方式，将孩子们的专注力移回课堂来。

“无声读，小声读，大声读，节奏读，找古诗，找名篇，找对应篇，”秀秀老师不断地开辟出好玩的新方法，及时调整孩子们的读书情况，让孩子们真正做到安静认真的读经读书。

 

这也是父母们之所以能在闭营典礼上，看到我们最小的孩子们，每个人都能齐声诵读《孝经》，同时展现最美的笑脸和最活泼的舞蹈《幸福的脸》的原因。

谢谢老师的辛勤付出！

大学中庸班的主班老师：方雅莉老师；助教老师：文珊老师；

雅丽老师是一个认真严格负责的老师。是非对错，奖惩分明，这是雅丽老师身上最突出的教学特点。

她从来不会因为孩子任性撒娇，肆意妄为而迁就孩子，而疏于看管。

她的教学理念里，永远是感性与理性的并肩共存，允许孩子有犯错的机会，同时犯错的机会不得超过三次；不得挑战老师的底线。但是鼓励孩子提出自己的看法和观点。

这种游刃有余而又严格的教学方式，让大学中庸班最终夺得“优秀班级”的荣誉称号。

 

谢谢雅丽老师和文珊老师；

黄帝内经班的主班老师：贺银霞老师。助教老师：伏丹老师；

贺老师和伏丹老师就如同孩子们的朋友。

是师亦友，大概是每个老师都追求的教学最高梦想吧。

只有深入到孩子当中去，成为孩子们的朋友导师，才更能知道孩子们的想法，孩子们的需求。这就是这两位老师的教学方法。

而把课堂上学习的理论知识运用到生活当中，则是他们的日常。

吃饭时，学生跟贺老师说，“要少吃辣椒，多食辛，则筋骨急而爪枯么”。贺老师则延伸到：“多食甘呢？”学生回应：“则骨痛而发落。”这些知识来自他们每天诵读的《黄帝内经•生成篇第十》。

 

所以我们才看到结营典礼上黄帝内经班的每个孩子学以致用，知行合一，明事理。

谢谢贺老师，伏丹老师。

伴随着结营典礼的完美闭幕，整整33天的国学夏令营就结束了。送君千里终须一别，孩子教育之路的成长，我们只能陪伴到这了。

可是这份师生情却永远不会止步，我们对国学教育之路的追寻不会止步，愿每个孩子都能如在营内一样，一如既往地保持良好的学习习惯，优秀的作息习惯，并这些好习惯传播给越来越多人，让更多孩子变得优秀！

最后的最后，欢迎孩子们常回“家”看看，常和老师们保持联系交流，永远记得：老师们永远是你们的家人！